学习类软件好评榜第十七名
成都跃趣软件有限公司
应用场景：自主学习
英语分级阅读学习软件
应用描述
ABC Reading是成都跃趣软件有限公司推出的一款幼儿英语分级阅读学习软件。软件致力于儿童早教幼儿英语启蒙，独家引进原版RAZ系列，提供了海量英语阅读教材内容，为孩子们提供了非常有趣味的英语阅读和语音评测学习功能。科学的分级体系让3-12岁不同阶段,不同水平的孩子,都能享受到到最合适的教学方法,找到适合自己的内容并且能自主学习，让英语的启蒙影响他们对英语的理解,丰富的课程教材和书籍内容并不枯燥乏味,优质的手绘书籍,和互动性极强的教学方法结合,让学英语这件事变得简单高效,充满乐趣,还可以进行跟读打分,语音评测纠正等等。通过对ABC Reading V4.5.7版本的评估，发现该软件为学生提供了较为明确的学习路径，其阅读材料从aa-Z划分了27个阶段，科学专业的进阶阅读体系适合不同能力不同阶段的用户，让用户尽可能的找到适合自己的内容并自主完成。在练习评估方面，ABC Reading拥有国际水平的英语跟读识别功能，附带地道的美式配音，以及卓越的语音识别技术，通过用户自己进行绘本跟读，培养地道美式英语表达能力，避免哑巴式英语。同时，每个绘本自带的家庭游戏也有助于督促学生学习目标的达成。然而，由于软件的定位主要是幼儿，因此在社交互动功能上有所缺失。
应用评估
功能完整值：
基于学生自主阅读场景，ABC Reading整体的功能完整性较好，提供了阅读资源提供、阅读资源管理、阅读资源推荐、阅读激励、人机交互、学习数据统计分析等学生自主阅读所需的核心功能。此外，为家长可以通过阅读计划的制定、多途径的测评练习、系统智能批改、生成学情报告等方式帮助其规划幼儿的阅读进度和了解幼儿的阅读效果。但是ABC Reading缺乏社交互动、在线答疑功能，不利于幼儿于他人交流学习，形成学习社区。
业务契合值：
在和学生阅读场景的契合程度表现上，ABC Reading表现在良好水平。学生在ABC Reading上可以方便地获得质量不错的阅读资源，能够根据趣味测试检测自己的阅读效果，以及持续获得来自平台的阅读激励。但学生在软件上尚不可与其它读者就行社交互动、参与话题讨论。此外，当前学生错题管理这一功能也尚未获得支持。
功能实现值：
在功能实现值上，ABC Reading整体表现优秀，在功能性、易用性、可靠性、可维护性、可移植性、防御性等指标上的得分都比较高。这意味着软件能从多方面带给用户较好的使用体验，如功能齐全、基本不会出现卡顿等系统问题、在界面交互过程中也有足够的引导让用户能较好地使用软件的功能，总体的使用体验相对较好。
魅力属性值：
在魅力属性值方面，相较于市面上一般的阅读类软件，ABC Reading添加了“我的书架”功能，可以对幼儿在读、已读完、收藏（待读）的书籍进行管理，通过这一功能提升幼儿的阅读动机，方便读者管理书目。
应用案例：
这是是应用案例分享。