学习类软件第一百七十一名
创境领域（深圳）科技有限公司
应用场景：自主学习
素质课程教育平台
应用描述
少年创境是一款由创境领域（深圳）科技有限公司开发的素质课程教育平台。该软件站在孩子的高度和视角设计课程，通过儿童的主动活动、和环境的交互实现自我知识体系构建沙盘式学习以孩子为中心，让孩子能够更直接、深入投入到学习中，实现“知行合一”互动临场感丰富多样的互动情景。同时，提供多种课堂互动模式，尽可能激发孩子潜能学习自主化体验式学习，循序渐进引导孩子形成“学习内驱力”，促进学生主体性的发展。
通过对少年创境V1.20.01的评估，发现少年创境提供了丰富的学习资源，其课程内容涵盖逻辑表达、阅读写作、科学思维、人际交往等方面，能够全面提升学生的逻辑思维。软件的人机交互功能表现卓越，3D的立体场景和沉浸式的交互体验加深学生在视觉、听觉、触觉上的学习体验，进一步加深对知识的理解。然而，评估过程中也发现少年创境缺乏学习进度管理功能，且对于学生学习情况的汇总和分析也存在不足。
应用评估
功能完整值：
基于学生自主学习场景，少年创境的功能完整值一般，提供了人机交互、自动批改、学习数据分析、学习资源管理等基本的学生自主学习所需的核心功能。此外，为确保学生能够有针对性地进行练习，且能及时了解自身学习情况，可以通过增加在线答疑、学习内容智能推荐、提供详细的学习情况报告等功能来帮助学生更好地展开自主性的学习，但目前，少年创境并未提供相关功能。
业务契合值：
在和学生自主学习的契合程度表现上，少年创境表现一般。学生在少年创境中能够通过弹窗练习、趣味答题等练习形式来巩固知识。同时，软件致力于为学生提供3D沉浸式学习环境，在音视频、文本的内容的呈现上非常丰富多元。在学习内容的排布上，少年创境提供了逻辑表达、阅读写作、科学思维、人际交往等方面的专项训练，利于学生针对自身薄弱展开巩固学习。然而，软件的激励功能较少，且难以为学生提供系统的在薄弱点分析。
功能实现值：
在功能实现值上，少年创境整体表现优秀，在功能性、可靠性、效率性等指标上得分较高。这意味着软件功能较为丰富，效果良好，整体运行过程较为流畅，同时功能响应时间较短，用户使用过程中操作体验较好。
魅力属性值：
在魅力属性值方面，相较于市面上一般的自主学习类软件，少年创境的课程内容涉及范围非常广泛，涵盖文学、科普、历史、口语等课程，课程体系完备。此外，软件提供了3D全真模拟环境，将知识点融入学生交互探索过程中，通过具体的任务点设置，在真正意义上实现寓教于乐。
应用案例：
这是是应用案例分享。