“人工智能促进未来教育发展研究”专刊系列｜智能时代下教育生态系统协同演化模式研究

开放性是复杂系统之“复杂”的重要体现。宏观教育系统需要不断地与外部的经济、政治与技术系统进行积极交互，以获取智能时代下全新的资源、技术与信息，从而促进教育系统良好的AI教育变革。而学校组织也应充分吸收社会资源、高校科研资源等，通过形成智能治理共同体、智能教育协同创新网络，来实现学校在智能时代的转型与结构重塑，并以此促进学校、区域教育管理部门、高校科研团队、AI教育技术企业等子系统之间形成良性循环，最终构建出结构良好而又具有开放性的AI教育生态系统。

教育系统具有一定的社会性、政治性与管理性，因此组织的发展与演化方向不一定完全由主体通过自治而决定。教育系统的发展方向还受到了社会经济系统人才需求的影响以及政治系统的AI教育改革政策方针的指引，因此，系统的发展会受到外界的特定干预，这便是“他组织”的重要启示。AI教育生态系统的发展，需要同时关注自组织与他组织这两个重要的现象。

组成成分的多样性和差异性将造成组分之间相关关系的多样性和差异性，这是系统复杂性的根源。不同层次间的复杂交互决定了AI教育生态系统会呈现出非线性的特征。对于AI教育生态系统的发展与演化方向，不能只从一个因素出发进行分析，也不能对某一效果做出过于论断性的预测，而应该从自组织与他组织、层次性与非线性等角度出发，充分考虑到各种条件对AI教育生态系统的影响。