人工智能教育研究联盟汪琼教授《智能教学中的人机协同》

国务院印发的《“十四五”数字经济发展规划》中提出要深入推进智慧教育,全国教育工作会议也提出实施国家教育数字化战略行动。推进教育数字化转型、推动教育培养目标和内容的发展与变革,是目前各学校在人工智能教育领域的工作重点。面对教育数字化转型的发展机遇,如何利用智能技术更好地促进教与学,是教育实践者与研究者关注的热点话题。

人工智能教育研究联盟和上海数字化教育装备工程技术研究中心在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指导下,于2022年8月4日成功举办“教师智能助手”主题系列工作坊。受疫情影响,本工作坊采用线上直播的方式,在哔哩哔哩(B站账号链接:https://space.bilibili.com/36538703/)平台面向所有教育工作者同步呈现与互动。会议主要包括开场介绍、专家主题报告、联盟校教学案例展示和智能教育软件工具评估报告四大板块。

以下为专家主题报告板块的简介和视频回放👇

本视频为北京大学智能社会治理教育特色实验基地、华东师范大学人工智能教育研究联盟汪琼教授的《智能教学中的人机协同》主题报告。汪教授指出,从英国广播公司2018年报告来看,教育领域岗位并不会由于AI技术的推广而减少,反而会有所增加,但应用智能教学系统依旧会让一线教师产生被替代感。智能教学系统的算法不透明给教学设置了障碍,使教师失去了对教学任务的部分控制权,且智能教学系统应用的个性化学习设计思路给教师统筹集体教学带来了困难。基于此,汪教授提出,智能系统设计者需要设计更透明的系统执行逻辑,提升教师对于AI系统的控制权,设计小型化的教学工具。同时,一线教师和管理者需要尽可能实现工作流程的标准化,从需求出发推动AI系统的教学应用,实现智能教学中的有效人机协同

视频回放:【人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 汪琼《智能教学中的人机协同》-哔哩哔哩】 https://b23.tv/yjsMrmM

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