——2023——



 人工智能促进未来教育发展：AI新热潮之下的冷思考与新出发




专家预告


研讨会预告

由华东师范大学、上海师范大学、联合国教科文组织教师教育中心主办，上海教育出版社、人工智能教育研究联盟、中国人工智能学会智能教育技术专业委员会、全球华人计算机教育应用学会协办的“人工智能促进未来教育发展：AI新热潮之下的冷思考与新出发”研讨会将于2023年6月10日-6月11日以线下会议+网络直播的形式开展。


研讨会概况

        本次研讨会的青年学者论坛也正面向国内广大青年学者征集智能教育相关的实证研究成果分享，欢迎踊跃提交发言摘要。


主讲专家介绍

王飞跃

  报告主题：《元宇宙是昙花一现吗》 

王飞跃，1990年获美国伦塞利尔理工学院（RPI）计算机与系统工程博士学位。1990年起在美国亚利桑那大学先后任助教授、副教授和教授，机器人与自动化实验室主任，复杂系统高等研究中心主任。曾任中国科学院自动化研究所副所长，现任中国科学院自动化研究所复杂系统管理与控制国家重点实验室主任、智能科学与技术学报主编、IEEE智能车汇刊（IEEE Trans. on Intelligent Vehicles）主编、中国自动化学会监事长。2003年起先后当选IEEE、INCOSE、IFAC、ASME和AAAS等国际学术组织Fellow。2007年获国家自然科学二等奖和ACM杰出科学家称号，2014年获IEEE诺伯特•维纳奖。主要研究复杂系统、智能控制、智能机器人、无人驾驶、平行智能、平行情报、平行管理、社会计算、知识自动化等领域。

苗逢春

 报告主题：数字文明变局中的教育数字化转型

苗逢春，博士、北师大教育学部互联网教育智能技术及应用工程实验室研究员，现任联合国教科文组织总部教育信息化与教育人工智能部门主任。主要工作职责包括领导联合国教科文组织教师人工智能素养能力素养框架制定、中小学学生人工智能课程框架、教育人工智能伦理指导准则制定、人工智能与未来学习等项目。同时负责教育信息化政策制定、开放教育资源、移动学习、未来数字化学校等领域的项目以及联合国教科文组织教育信息化大奖的管理。

 

主要工作成就包括发起国际人工智能与教育会议并于2019年、2020年、2021年、2022年连续举办四届，领导制定并通过了首个关于人工智能与教育的国际间共识《北京共识》；发起并连续举办九届联合国教科文组织“移动学习周”；制定并通过了关于通过教育信息化实现可持续发展目标四（教育2030议程）的《青岛宣言》；作为联合负责人主持制定并通过了联合国教科文组织教育信息化领域的标准化文本《开放教育资源建议书》和《教师信息技术能力框架》。直接培训指导了60多个国家教育部制定国家教育信息化政策和中长期规划以及开放教育资源国家政策。在上述领域主持过二十多个重大项目，并主持编写了联合国教科文组织在教育信息化领域的十余个重要报告，包括《教育信息化政策和中长期规划指导纲要》、《人工智能与教育：教育政策制定者指南》、《开放教育资源政策制定指南》、《中小学人工智能课程：关于政府制定的中小学人工智能课程的全球调研》、《开放教育资源：政策、成本和教学变革》、《数字技术在教育中的创新应用》、《确保新冠疫情期间远程学习的有效性：教师指南》、《借助移动技术支持难民教育》、《借助移动学习支持教师专业发展》、《移动学习全球最佳实践》等。

许家金

报告主题：大语言模型的语言学机理及智能教育应用前景

许家金，教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、教育部哲学社会科学实验室人工智能与人类语言重点实验室多语种语料库研究中心主任，教授、博士生导师。中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会秘书长、语料库翻译学专业委员会副会长、中国翻译协会翻译技术委员会副主任委员、《语料库语言学》杂志主编。教育部“新世纪优秀人才”。主持10项国家社科基金及省部级课题。主要研究兴趣为：语料库语言学、外语教育、话语研究、语言对比与翻译。

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